Centro de Rescate de Primates

El programa de educación está dirigido fundamentalmente a la concienciación pública con respecto a la significación de los primates.

Por otro lado, la labor divulgadora científica que se realiza en el boletín del Centro y con la colaboración en el de la APE y otras revistas pretendiendo dar una información al público sobre temas de gran interés en primates.

Algunos de los artículos con los que ha colaborado el Director de Rainfer en boletines y revistas son: 

  • "La Zoonosis del SIDA. Una coevolución de Virus-Huesped versus transmisión en cruce de especies". G.Bustelo. 09/2000. Boletín APE 7/3.
  • "El SIDA. Un posible vector de protección interespecífico". G.Bustelo. 09/2000. Boletín APE 7/3.
  • "Agresividad Humana y de Primates No Humanos. Origen, Estrategias, Personalidad y Rango". G.Bustelo. 05/2001. Boletín APE 8/2.
  • "Tácticas de Engaño en los Primates. ¿Una Vía para evaluar sus Niveles de Conciencia?". G.Bustelo. 01/2002. Boletín APE 9/1.

En Rainfer se realizan ciclos de conferencias periódicas para estudiantes de las facultades con las que tenemos acuerdos, y para los voluntarios de nuestro centro. Estas son impartidas por profesionales, y versan sobre diversas temáticas, cómo pueden ser: Comportamiento coductual, Reproducción, Cuidados, Veterinaria, Proyectos de conservación en los paises de origen, Educación Medioambiental, y demás temas científicos. (Ver sección Cursos y Seminarios)

También se impartirán cursos anuales destinados a estudiantes y a profesionales del sector que comenzarán en Octubre de 2008. 

 

 

PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS DE EDUCACIÓN.

El Centro Rainfer también participará como colaborador del Proyecto EUPRIM para impartir cursos a estudiantes de toda Europa sobre manejo, crianza y reproducción, bienestar y enriquecimiento ambiental, nutrición, diversidad, morfología, y aspectos éticos y legales con primates.

Estos programas facultarán la posibilidad de que Rainfer pueda otorgar masters de primatología homologados por el Euprim-Net  a los alumnos.